10:42:00

10/09/13 - 19h Papo de Classe: Audiovisual

10:38:00

Inscrições abertas para editais de dança do Fundo Municipal da Cultura

09.09.2013

Estão abertas as inscrições para três editais do Fundo Municipal da Cultura de Curitiba para a área de dança, com foco na difusão, produção e pesquisa. O valor total disponibilizado será de R$ 802.500,00. As inscrições devem ser feitas até 7 de outubro. Os editais estão disponíveis no site da Fundação Cultural de Curitiba (clique aqui). Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: paicatendimento@fcc.curitiba.pr.gov.br.
Os editais foram montados após consulta pública com a classe, realizada no último mês de julho. Os interessados tiveram oportunidade de apresentar sugestões, para que o documento atendesse melhor as expectativas dos artistas e produtores. Este ano, conforme instrução normativa da FCC, todos os editais do Fundo Municipal da Cultura passaram a ser precedidos de consulta à comunidade artística e demais interessados.
O edital de Difusão em Dança concede apoio financeiro para a pós-produção e apresentações de espetáculos, devendo a proposta incluir espetáculos e atividades para as regionais de Curitiba. A intenção é fazer com que esses projetos proporcionem a capilaridade e a abrangência da arte da dança, estimulando a formação de plateias e promovendo a inclusão social por meio da cultura. Para este edital serão destinados R$ 262.500,00, para beneficiar até oito projetos.
O edital de Produção em Dança tem o propósito de auxiliar a produção e a apresentação de espetáculos inéditos de dança, em todos os estilos. Podem participar companhias com no mínimo três integrantes que sejam artistas profissionais. Será investido um total de R$ 342.500,00 e serão selecionados até quatro projetos, sendo que cada um deverá contemplar 16 apresentações gratuitas para o público em geral. A execução das propostas se dará no Teatro Londrina (Memorial de Curitiba) e no Auditório Antonio Carlos Kraide (Portão Cultural).
Pesquisa em Dança é o objeto do terceiro edital, para o qual será disponibilizado o montante de R$ 197.500,00. O apoio financeiro visa o desenvolvimento de pesquisas e investigações de linguagens na área de dança, para serem feitas de fevereiro a setembro de 2013, na Casa Hoffmann – Centro de Estudos do Movimento. Os projetos terão acompanhamento de profissionais interlocutores que poderão contribuir na articulação de dinâmicas, estudos e workshops.
Autor: Assessoria de Imprensa
Fonte: Fundação Cultural de Curitiba
09:43:00

Inscrições abertas para editais de dança do Fundo Municipal da Cultura

Cultura


09/09/2013 16:55:00
Os editais foram montados após consulta pública com a classe, realizada no último mês de julho. Os interessados tiveram oportunidade de apresentar sugestões para que o documento atendesse melhor as expectativas dos artistas e produtores. Este ano, conforme instrução normativa da Fundação Cultural de Curitiba, todos os editais do Fundo Municipal da Cultura passaram a ser precedidos de consulta à comunidade artística e demais interessados.
O edital de Difusão em Dança concede apoio financeiro para a pós-produção e apresentações de espetáculos, devendo a proposta incluir espetáculos e atividades para as regionais de Curitiba. A intenção é fazer com que esses projetos proporcionem a capilaridade e a abrangência da arte da dança, estimulando a formação de plateias e promovendo a inclusão social por meio da cultura. Para este edital serão destinados R$ 262.500,00, para beneficiar até oito projetos.
O edital de Produção em Dança tem o propósito de auxiliar a produção e a apresentação de espetáculos inéditos de dança, em todos os estilos. Podem participar companhias com no mínimo três integrantes que sejam artistas profissionais. Será investido um total de R$ 342.500,00 e serão selecionados até quatro projetos, sendo que cada um deverá contemplar 16 apresentações gratuitas para o público em geral. A execução das propostas se dará no Teatro Londrina (Memorial de Curitiba) e no Auditório Antonio Carlos Kraide (Portão Cultural).
Pesquisa em Dança é o objeto do terceiro edital, para o qual será disponibilizado o montante de R$ 197.500,00. O apoio financeiro visa o desenvolvimento de pesquisas e investigações de linguagens na área de dança, para serem feitas de fevereiro a setembro de 2013, na Casa Hoffmann – Centro de Estudos do Movimento. Os projetos terão acompanhamento de profissionais interlocutores que poderão contribuir na articulação de dinâmicas, estudos e workshops.  
Os editais estão disponíveis no site da Fundação Cultural de Curitiba (clique aqui). Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: paicatendimento@fcc.curitiba.pr.gov.br.
09:40:00

Prefeito conhece resultados do projeto Ler e Pensar


09/09/2013 15:47:00Share on twitter

principal



    O prefeito Gustavo Fruet conheceu na manhã desta segunda-feira (09) resultados do projeto Ler e Pensar, que incentiva a leitura e o desenvolvimento da cidadania dos estudantes por meio da leitura crítica de jornal em ambiente escolar. Os dados foram apresentados pela vice-presidente do GRPCom e diretora da unidade de jornais, Ana Amélia Filizola, e equipe executora do projeto.
O Ler e Pensar é desenvolvido em 184 escolas, envolvendo a participação de mil professores e 5 mil estudantes da rede municipal de ensino. “É um projeto de extrema relevância, em consonância com os princípios norteadores desta gestão, que busca a participação ativa de cidadãos críticos”, disse Gustavo Fruet.
Criado pela Gazeta do Povo e desenvolvido pelo Instituto GRPCom com o patrocínio do HSBC e da Associação Comercial do Paraná, o  projeto busca estimular o hábito da leitura de jornal e ajudar a comunidade escolar a compreender a importância da informação no processo de aprendizagem, na construção do conhecimento e formação de cidadãos mais justos.
As escolas recebem o jornal, material de apoio pedagógico, facilitador de estímulo à leitura e programas específicos para alunos e professores. Além de estimular a leitura entre os estudantes, os professores desenvolvem conteúdos de sala de aula com apoio do projeto, alcançando bons resultados no ensino.
“É muito corajoso o gestor que leva o jornal para dentro de sala de aula”, disse Ana Amélia Filizola. “Levando as notícias para a escola aproximamos a realidade do conteúdo escolar. Isso facilita o aprendizado e a aquisição do conhecimento”, disse Ana Amélia.
Participaram também do encontro a secretária municipal de Educação, Roberlayne Borges Roballo, a coordenadora pedagógica do Ler e Pensar, Ana Gabriela Simões Borges, a coordenadora geral do programa, Fernanda Martins, e a coordenadora de assinaturas, Vânia Correia.
13:53:00

10º Prêmio SESC de Literatura

Revelar novos talentos e promover a literatura nacional são propósitos do Prêmio Sesc de Literatura.

Lançado pelo Sesc em 2003, o concurso identifica escritores inéditos, cujas obras possuam qualidade literária para edição e circulação nacional. Além da divulgação das obras, o Prêmio Sesc também abre uma porta do mercado editorial aos estreantes: os livros vencedores são publicados pela editora Record e distribuídos para toda a rede de bibliotecas e salas de leitura do Sesc e SENAC em todo o país. Mais do que oferecer uma oportunidade a novos escritores, o Prêmio Sesc de Literatura cumpre um importante papel na área de cultura, proporcionando uma renovação no panorama editorial brasileiro.

 As inscrições para a edição 2013/2014 do Prêmio Sesc de Literatura estão abertas. Você já pode inscrever a sua obra. Verifique as regras de participação e como deverão ser enviados os originais.

http://www.sesc.com.br/premiosesc/
09:44:00

(Até 24/07) Inscrições abertas para projetos da Corrente Cultural 2013


Estão abertas até 24 de julho as inscrições de projetos para a Corrente Cultural 2013. A seleção será feita por meio de edital do Fundo Municipal da Cultura, que escolherá 30 propostas artísticas para compor a grade de programação de espaços culturais independentes e logradouros públicos de Curitiba. Promovida pela Prefeitura e Fundação Cultural de Curitiba, a Corrente Cultural está em sua quinta edição e será realizada de 3 a 10 de novembro.

O edital selecionará projetos em cinco modalidades, conforme o local em que a ação cultural vai se desenvolver: espaços cênicos, espaços musicais, espaços de artes visuais, parques e logradouros públicos, e terminais de ônibus e Ruas da Cidadania. Cada projeto selecionado será contemplado com o valor máximo de R$ 10 mil. O total disponibilizado pelo Fundo Municipal para a Corrente Cultural é de R$ 350 mil, incluindo R$ 50 mil para as despesas com as atividades de apoio. Os projetos contemplados pelo edital serão realizados entre os dias 3 e 8 de novembro. Os dias 9 e 10 terão outras atrações, que ainda serão confirmadas.

Descentralização – De acordo com o superintendente da Fundação Cultural de Curitiba, Igor Cordeiro, a principal característica da Corrente Cultural deste ano é a sua descentralização. “Privilegiamos a diversidade de locais para que as atrações se estendam por toda a semana, em todas as regiões da cidade, permitindo que um maior número de pessoas participe e aproveite a Corrente Cultural”, diz. Segundo ele, as atrações da semana da Corrente servem como um aquecimento para o auge da programação, reservado para sábado e domingo.

O edital da Corrente Cultural foi finalizado após Consulta Pública, realizada no mês de maio, em que o público interessado se manifestou, apresentando suas críticas e sugestões. O procedimento da Consulta Pública segue uma postura adotada pela Prefeitura para aumentar a participação da sociedade nas decisões que envolvem a política cultural da cidade.

O edital, as normas complementares e formulários estão disponíveis no endereço www.fccdigital.com.br/leidoincentivo/textos.asp?id=97. Também podem ser obtidos no Protocolo da Fundação Cultural de Curitiba, na Rua Engenheiros Rebouças, 1.732, das 9h30 às 12h e das 14h às 17h30, mediante o pagamento das respectivas cópias. Dúvidas e pedidos de informações devem ser dirigidas para o e-mail paicatendimento@fcc.curitiba.pr.gov.br.

Dúvidas Frequentes: Clique no link http://www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br/noticias/edital-da-corrente-cultural-r-duvidas-frequentes/ para maiores esclarecimentos.

09:40:00

Abertas as inscrições para a IV Conferência Municipal de Cultura

Já estão abertas as inscrições para a IV Conferência Municipal de Cultura que acontece nos dias 26, 27 e 28 de julho na sede da OAB-PR localizada na Rua Brasilino Moura, 253, no bairro Ahú. Os interessados em participar do evento devem acessar o site cmc.fundacaoculturaldecuritiba.com.br. A conferência de cultura oferece uma oportunidade ímpar para que a sociedade civil e os governos, juntos, avaliem as políticas culturais da União, Estados, Municípios e Distrito Federal e façam propostas para seu aperfeiçoamento.

 
Além das inscrições, quem visitar o site terá acesso aos textos de orientação para a participação em diferentes grupos de trabalho e todas as informações referentes às temáticas da conferência que este ano tem como tema central "Uma Política de Estado para A Cultura: Desafios do Sistema Nacional de Cultura".
 
Os quatro eixos que serão debatidos nesta edição do encontro são: Implantação do Sistema Nacional, Produção Simbólica e Diversidade Cultural; Cidadania e Direitos Culturais; Cultura e Desenvolvimento. A Conferência também deverá preparar as demandas e discussões, bem como escolher os representantes a serem levados para a conferência estadual (14 e 15 de setembro em Guarapuava) e, por fim, a 3ª Conferência Nacional de Cultura, que ocorre em Brasília de 26 a 29 de novembro.
 
Sobre o evento – A Fundação Cultural de Curitiba é responsável pela realização das Conferências Municipais de Cultura, que são o fórum de debates e de apresentação de propostas para a política cultural do município. Os encontros constituem também etapa preparatória para as Conferências Estadual e Nacional de Cultura.
 
O objetivo principal da Conferência é apresentar sugestões para a implementação e acompanhamento do Sistema Nacional de Cultura. Apesar de ter um público majoritário formado por artistas, produtores culturais, representantes de órgãos públicos e instituições privadas, qualquer cidadão maior de 16 anos, pode participar da conferência.
 
Durante os encontros, são formados grupos de discussão sobre determinados eixos temáticos, que contemplam os diversos segmentos da área artística.


09:38:00

Luci Collin participa do projeto Um Escritor na Biblioteca

Poeta, tradutora, romancista e contista, a autora paranaense fala sobre sua trajetória literária e relação com a leitura


Luci CollinUma das principais escritoras paranaenses, Luci Collin participa do próximo encontro do projeto “Um Escritor na Biblioteca”, no dia 7 de agosto, às 19 horas, no Auditório Paul Garfunkel. Curitibana, Luci é autora de 11 livros, nos gêneros conto, poesia e romance. Seu mais recente livro é Com que se pode jogar, de 2011.

Com uma literatura pautada pela experimentação de linguagem, Luci é considerada uma das mais ousadas e inventivas escritoras da atual literatura contemporânea brasileira. Para o contista Marcelino Freire, “Luci escreve seu nome entre as melhores e mais ensandecidas autoras de sua geração”. Entre seus principais livros, destacam-se as coletâneas de contos Vozesnumdivertimento e Acasos pensados. Luci foi publicada em diversas antologias, estrangeiras e nacionais, como 25 mulheres que estão fazendo a nova literatura brasileira, organizada pelo escritor Luiz Ruffato.

A escritora também tem uma longa carreira acadêmica. Doutorada em estudos linguísticos e literários em inglês na Universidade de São Paulo, também é pós-doutora em literatura irlandesa. Já lecionou fora do país e atualmente é uma das professoras da Universidade Federal do Paraná, onde leciona literatura de língua inglesa e tradução literária. Gary Snyder, e. e. cummings e Gertrude Stein são alguns dos autores traduzidos por Collin.

O projeto
Retomado há dois anos, o projeto “Um Escritor na Biblioteca” já recebeu mais de 20 autores. Ainda este ano, estarão na BPP os escritores, Luci Collin (agosto), Marcelo Backes (setembro), Paulo Scott (outubro) e Michel Laub (novembro).
As conversas também são transcritas, editadas e publicadas no Cândido, jornal de literatura da BPP.

Serviço
Um Escritor na Biblioteca com Luci Collin
Data: 7 de agosto
Horário: 19h
Local: Auditório Paul Garfunkel (2º andar)
Entrada Franca
Fonte: BPP

http://www.cultura.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=1506&tit=Luci-Collin-participa-do-projeto-Um-Escritor-na-Biblioteca
09:37:00

(Até 31/07/13) Prêmio Paraná de Literatura 2013

A Secretaria de Estado da Cultura, por meio da Biblioteca Pública do Paraná (BPP), está com inscrições abertas para o Prêmio Paraná de Literatura 2013. Como na primeira edição, realizada no ano passado, o concurso vai selecionar livros inéditos em três categorias que homenageiam escritores importantes da literatura paranaense: Romance (prêmio Manoel Carlos Karam), Contos (prêmio Newton Sampaio) e Poesia (prêmio Helena Kolody). Em 2012, quase 900 obras foram inscritas por autores de todo o Brasil.

O vencedor de cada categoria receberá R$ 40 mil e terá sua obra publicada pela BPP, com tiragem de mil exemplares. Os premiados também receberão 100 cópias de seus livros e poderão, mais tarde, reeditar seus trabalhos por outras editoras. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até o dia 30 de julho. O resultado será divulgado na primeira quinzena de dezembro.

EDITAL 2013

FICHA DE INSCRIÇÃO




Vencedores da edição 2012: 

Sérgio Y. vai à América, de Alexandre Vidal Porto
As maçãs de antes, de Lila Maia 
Panis et circenses, de José Roberto Torero

 http://www.cultura.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1165
09:33:00

(Até 30/07) Edital Funarte para Realização de encontros, seminários, mostras, feiras e festivais

Circo, dança, teatro e música

15 de julho de 2013
Até o dia 30 de julho, pessoas jurídicas de natureza cultural, sem fins lucrativos, privadas ou públicas, podem se inscrever gratuitamente no Edital Funarte para Realização de encontros, seminários, mostras, feiras e festivais. Serão contemplados projetos para eventos em todo o território nacional, nas áreas de circo, dança, teatro e música. A portaria de chamamento público para o edital foi publicada no Diário Oficial da União, no dia 15 de julho, segunda-feira.
Estão previstos no programa recursos para 44 ações, a serem realizadas entre outubro de 2013 e setembro de 2014. Para circo, dança e teatro serão contempladas 24 propostas, com um total de R$ 4 milhões em prêmios direcionados a essas linguagens artísticas. Já na área de música, 20 projetos serão vencedores, com premiação total de R$ 3 milhões. A verba é originária do Fundo Nacional de Cultura. Serão ainda empregados mais R$ 350 mil, para as despesas administrativas – conforme detalhado no edital.
O processo seletivo consiste em duas etapas: Habilitação – triagem eliminatória, para verificar se os proponentes cumprem as exigências previstas no edital – e Avaliação, a ser realizada por comissões de especialistas nas diversas áreas. Mais informações sobre o edital e documentos relacionados aqui.

ERRATA
O texto do Edital Funarte para Realização de Encontros, Seminários, Mostras, Feiras e Festivais, publicado na segunda-feira, dia 15 de julho, apresenta erro, no item 4.1, subitem b – que trata de pré-requisito de participação de pessoa jurídica de direito privado. Segue abaixo a correção:
Onde se lê: "Pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, de natureza cultural, com pelo menos 5 (cinco) anos de atividades referentes à matéria objeto da parceria e 3 (três) anos de realização consecutiva do objeto conveniado."
Leia-se: "Pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, de natureza cultural, com pelo menos 3 (três) anos de atividades referentes à matéria objeto da parceria e 5 (cinco) anos de realização consecutiva do objeto conveniado."

(Ascom/MinC)
(Fonte e imagem: Funarte)

09:31:00

Prêmio Culturas Populares: Inscrições prorrogadas até o dia 5 de agosto de 2013

3/7/2013
A Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural do Ministério da Cultura (SCDC/MinC) prorrogou o prazo de inscrições do Prêmio Culturas Populares – Edição 100 Anos de Mazzaropi em atendimento ao pleito do Colegiado de Culturas Populares do Conselho Nacional de Políticas Culturais (CNPC). O edital foi lançado em 5 de novembro de 2012 e as inscrições foram prorrogadas até o dia 5 de agosto de 2013.
As inscrições poderão ser realizadas pela internet, por meio do Sistema SalicWeb, no site do Ministério da Cultura, ou por via postal, sendo necessário, em ambos os casos, encaminhar a documentação e anexos exigidos pelo Edital. O concurso selecionará 350 projetos, sendo 170 prêmios para Grupos, 170 prêmios para Comunidades e outras dez premiações para Metres da Cultura Popular in Memoriam, destinadas a projetos que apresentem trabalhos de mestres já falecidos.
O valor total do prêmio é de R$ 5 milhões e será destinado a projetos elaborados por comunidades, grupos ou Mestres que valorizem e divulguem a cultura popular brasileira. O valor individual das premiações é de R$ 10 mil já descontado os impostos. O edital visa também o fortalecimento da diversidade cultural do país, premiando expressões culturais de diferentes regiões e projetos que busquem a retomada de práticas culturais em processo de esquecimento.
O Prêmio Culturas Populares abrange um amplo leque de expressões da cultura brasileira, que vão desde práticas religiosas, rituais e festas populares, mitos, narrativas orais, medicina popular, alimentação e culinária, grafismos, danças, entre outras. O tema da edição do Prêmio 100 Anos de Mazzaropi é uma homenagem ao ator, produtor e cineasta paulista Amácio Mazzaropi, um dos ícones dos primeiros anos do cinema nacional. Através de seu personagem"Jeca Tatu" retratou o jeito simples e irreverente do caipira brasileiro.
O Prêmio
O Prêmio Culturas Populares foi instituído pela Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural (SID/MinC) no ano de 2007, como forma de reconhecer e fortalecer a atuação exemplar de Mestres,  Grupos e Comunidades praticantes de expressões da cultura popular brasileira. Já foram lançadas três edições do prêmio, somando 695 iniciativas contempladas em todo o país, com um investimento total de R$ 6,9 milhões.
Serviço
Dúvidas e informações referentes a este edital poderão ser esclarecidas e/ou obtidas junto à SCDC/MinC, por meio do endereço eletrônico <culturaspopulares@cultura.gov.br>
Confira aqui a portaria da prorrogação
Confira aqui o edital

(Texto: Patrícia Saldanha, SCDC/MinC)
(Fotos: Instituto Mazzaropi/Divulgação)

09:29:00

Mais Cultura nas Escolas: Inscrições Prorrogadas até 10 de agosto de 2013

Inscrições Prorrogadas até 10 de agosto de 2013
O que é "Mais Cultura nas Escolas"?
O PROGRAMA MAIS CULTURA NAS ESCOLAS consiste em iniciativa interministerial firmada entre os Ministérios da Cultura (MINC) e da Educação (MEC), que tem por finalidade incentivar o encontro entre experiências culturais e artísticas em curso nas comunidades locais e o projeto pedagógico de escolas públicas, ativas nos Programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador em 2012.
Qual as semelhanças e as diferença entre os Programas Mais Cultura nas Escolas (MinC/ MEC) e o Mais Educação (MEC)?
O Programa Mais Educação (MEC) ajudou fez crescer o número de escolas com jornada ampliada e diversificada. Estudantes das escolas públicas participantes desse Programa particpam de atividades regulares, complementares ao horário das aulas, ligadas às mais diversas áreas, dos esportes às artes, incluindo cidadania e direitos humanos.
O Programa Mais Cultura nas Escolas (MEC/ Minc) é um incentivo à autoria compartilhada de projetos para ampliação e entrecruzamento da jornada escolar, visando qualificar o ensino e o aprendizado nas escolas públicas. Seu desenho é aberto, não havendo definição prévia dos conteúdos, abordagens, metodologias ou determinações de usos pre fixados para os recursos. A única condição pre estabelecida é o diálocom com um ou mais eixos temáticos propostos pelo programa.
Cada escola poderá planejar e vivenciar processos de aprendizado criativos, adequados às necessidades e interesses seus professores, à realidade local e aos saberes das iniciativas artísticas e culturais dos territórios em que as escolas estão inseridas.
As atividades do Mais Cultura não precisam acontecer necessariamente nos cinco dias da semana e em horário complementar ao das aulas, como no Mais Educação (MinC/ MEC). Podem cruzar-se com as aulas regulares e/ou acontecer aos finais de semana, por exemplo. Essa definição depende dos objetivos e particularidades do Plano de Atividade constrído e desenvolvido pela escola e pela iniciativa cultural parceira.
Quais as escolas poderão participar?
Cerca de 34 mil escolas integradas aos Programas Mais Educação  e Ensino Médio Inovador (MEC) ativas em 2012. Essas escolas apresentam familiaridade com diversificação do uso dos espaços, com a presença de outros agentes educativos para além daqueles do quadro de gestores e com o funcionamento do Programa Dinheiro Direto na Escola do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Esses foram os critérios técnicos definidos para participação no ano de 2013.
A lista com as escolas e respectivos dados das mesmas, que está publicada emwww.cultura.gov.br/maisculturanasescolas, foi elaborada pelo Ministério da Educação. Para dúvidas, informações adicionais e sugestões relacionadas a escolas selecionadas, os interessados deverão recorrer à equipe técnica dos programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador (MEC).
Onde posso encontrar a lista de escolas participantes ?
A lista das escolas participantes está na página virtual do Ministério da Cultura (http://www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas), em link no topo da página intitulado "Documentos". Recomenda-se realizar download dos materiais disponíveis no sítio do MinC, para visualização adequada.
Quem são as iniciativas culturais parceiras?
Artistas, grupos e mestres de cultura popular e tradicional, arte educadores, cinemas, pontos de cultura, museus, bibliotecas são exemplo de iniciativas culturais. Para participar do Programa Mais Cultura nas Escolas as iniciativas culturais parceiras podem ser representadas por pessoas física ou jurídica: artistas (CPF), mestres da cultura popular (CPF), arte educadores (CPF), ou museus (CNPJ), bibliotecas (CNPJ), pontos de cultura (CNPJ), grupos artísticos (CPF ou CNPJ).
É condição obrigatória à participação que a escola tenha uma iniciativa cultural parceria.Não serão aceitos projetos sem iniciativa cultural parceria, nem tampouco aqueles cujo Portfólio (formato PDF) e Histórico de Atuação (formato DOC) apresentados sejam inadequados ou insuficientes à avaliação; serão desclassificados aqueles que não evidenciem as atividades desenvolvidas anteriormente pela iniciativa cultural por meio de fotos, textos e (se houver) endereços virtuais com acesso a vídeos e outras formas de registro, ou ainda sem detalhamento que relacione a experiência prévia da iniciativa cultural parceria ao Plano de Atividade Cultural proposto e/ ou com os eixos temáticos nele escolhidos. A parceria com iniciativas culturais, bem como Secretarias e órgãos locais de Cultura, deverá ser proveitosa também nesse sentido, uma vez que as mesmas geralmente estão familiarizadas com a construção desses dois documentos (Portfólio e Histórico de Atuação).
É importante notar que as iniciativas culturais parcerias desenvolvem práticas de diferentes naturezas e que essa condição se traduz também nos Portfólios das mesmas. Por exemplo: um grupo de teatro ou arte educador tem provavelmente mais registros de sua experiência do que um mestre griô que, embora compartilhe seu saber há muito tempo, passou a preocupar-se com registros recentemente, conforme sua prática passou a ser socialmente reconhecida e incentivada. O Ministério da Cultura, familiarizado com essas questões, garante que os avaliadores vão observar com cuidado e parcimônia esses documentos, em relação a seus autores.
O que é um Portfólio? O que é um Histórico de Atuação?
Portfólio é um documento que apresenta o trabalho desenvolvido pela iniciativa cultural. Nele estarão relacionadas e registradas suas principais experiências, por meio de pequenos textos descritivos e, sobretudo, outras referências como imagens, registros dos trabalhos criados, etc. Geralmente, as iniciativas culturais já dispõem de um Portfólio pronto, que utilizam em outras situações.
Já o Histórico de Atuação, também exigido para inscrição dos projetos no Programa Mais Cultura nas Escolas, deverá ser construído em formato de texto, oferecendo informações importantes aos avaliadores, sobre as atividades desenvolvidas anteriormente pela iniciativa cultural parceria, especialmente aquelas em diálogo com o(s) eixo(s) temáticos escolhidos. Esse histórico pode detalhar, por exemplo, o que foi desenvolvido, com quem, para quê, resultados, etc.
A iniciativa cultural poderá ser um professor da escola, que tenha experiência também como artista e/ou iniciativa cultural? Poderá ser o monitor voluntário que já atua no Programa Mais Educação?
Segundo a Resolução PDDE/ FNDE n° 10 de 18/04/2013 (Capítulo III, Art.4º, § 1º, III), os recursos desse fundo não podem ser destinados ao pagamento de agentes públicos na ativa ou a pessoas jurídicas (CNPJ) que tenham em seu quadro societário agentes públicos na mesma condição. Para informações detalhadas verificar o referido documento emhttp://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/resolucoes/item/4386-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnde-n%C2%BA-10,-de-18-de-abril-de-2013.
No Programa Mais Cultura nas Escolas as iniciativas culturais trabalharão em diálogo com projetos pedagógicos, por isso em contato constante com professores e gestores das escolas, tarefa que exige dedicação significativa. O estímulo às parcerias entre escolas e iniciativas culturais visa ampliar os agentes envolvidos na educação e os diálogos com os territórios em que as escolas estão inseridas. Desse modo, recomenda-se que as escolas estabeleçam parcerias com outras pessoas ou grupos que não aqueles já envolvidos no Programa Mais Educação, ocupando a função formalmente nomeada por monitores voluntários.
É importante que fique claro: não existem monitores voluntários no Programa Mais Cultura nas Escolas, mas sim iniciativas culturais parceiras; essa diferença é afirmativa do saber e do papel que os atores da cultura e das artes vem assumindo na qualificação de processos educativos. Caso a parceria com o monitor voluntário seja a escolhida pela escola, essa pessoa deverá deixar o programa Mais Educação, já que a Resolução PDDE/ FNDE n° 10 de 18/04/2013 (Capítulo III, Art.4º, § 1º, I), referida acima, também impede o uso de recursos de um programa específico para outro, financiados pelo mesmo fundo. Deverá ainda apresentar um Portfólio e Histórico de atuação, atendendo às mesmas exigências detalhadas antes, com relação aos documentos obrigatoriamente exigidos para apresentar as iniciativas culturais.
Portanto, para que um monitor voluntário do Mais Educação (MEC) passe a ser iniciativa cultural no Mais Cultura nas Escolas (MinC) é necessário:
  1. Apresentar um Portfólio e um Histórico de Atuação;
  2. Desenvolver um projeto diversificado daquele já desenvolvido nas atividades do Programa Mais Educação (MEC), na medida em que o diálogo com o projeto pedagógico é indispensável; terá de trabalhar em parceria com os professores e gestores escolares, do planejamento à exceção do projeto. Por isso, o Plano de Atividade Cultural deverá apresentar uma proposta de trabalho aprofundado, que proporcione processos de aprendizado contínuos, em diálogo com projetos pedagógicos.
Quem poderá ser o Coordenador do projeto no Programa Mais Cultura nas Escolas?
O Coordenador do Programa Mais Cultura nas Escolas é a pessoa física, ligada ou não ao quadro de servidores da escola, que acompanhará todo o desenvolvimento do Plano de Atividade Cultural da Escola. Será escolhido em comum acordo entre a escola e iniciativa cultural parceira. Poderá assumir esta função: o professor da escola que se identifique e seja parceiro do desenvolvimento do projeto; a própria iniciativa cultural; ou um gestor da escola envolvido com os projetos de Educação Integral em curso na mesma; um membro da comunidade escolar envolvido com o projeto, por exemplo.
Diferente do estabelecido no Programa Mais Educação (MEC), não há recursos adicionais para a remuneração desse coordenador na ocupação desta função; vale ressaltar que o pagamento do professor comunitário é uma contrapartida das Secretarias Municipais e Estaduais de Educação para adesão ao Programa Mais Educação.
Como elaborar o projeto (Plano de Atividade Cultural da Escola)?
O primeiro passo sugerido é apresentar os professores ao Programa Mais Cultura nas Escolas, para que eles possam avaliar de que maneira esse programa pode enriquecer aprendizados que sejam importantes para aqueles alunos, ou para aquela comunidade escolar.
Escolas e iniciativas culturais (artistas, grupos entidades) devem, na elaboração do projeto, colocar em dialogo a experiência da iniciativa cultural e o projeto pedagógico. O Programa Mais Cultura nas Escolas será um projeto experimental: há toda a liberdade para a invenção do quê, quando, como e onde vai acontecer. Contudo, o Plano de Atividade Cultural, elaborado conjuntamente pela escola e a iniciativa cultural não poderá desconsiderar os seguintes tópicos, indispensáveis:
O Plano deve ser elaborado e desenvolvido em parceria com uma iniciativa cultural que apresente sua experiência prévia documentada em um Portfólio e num Histórico de Atuação;
O Plano de Atividade Cultural não deve ser apenas (ou mais um) projeto "complementar", mas sim estar visivelmente integrado aos projetos pedagógicos (da escola como um todo, e de um ou mais professores) e à experiência prévia da iniciativa cultural parceira;
O Plano de Atividade Cultural tem que estar em diálogo com um dos nove eixos propostos pelo Programa. Como os eixos são bastante abertos, é bem possível que em vários casos o projeto apresente diálogos com mais de um deles.
O objetivo maior do Mais Cultura nas escolas é estimular e potencializar processos de ensino e aprendizado criativos, entremeados por práticas artísticas e culturais. É preciso que exista pelo menos um professor envolvido no projeto, para que as atividades artísticas e culturais dialoguem com o dia a dia e o trabalho da escola.Queremos que aprender possa ser uma experiência tão espontânea e divertida quanto é, por exemplo, ver uma criança aprendendo a falar enquanto cantarola uma melodia, mesmo sem saber distinguir as palavras.
O Programa Mais Cultura nas Escolas não vai incentivar projetos que consistam em "oficinas" de práticas artísticas ou artesanais, nem financiar eventos (festas, festivais) que estejam desvinculados de processos de aprendizado mais abrangentes e aprofundados ou de projetos pedagógicos que orientam o trabalho dos professores da escola.
Veja no Manual de orientações do Mais Cultura nas Escolas quais campos/ tópicos deverão ser elaborados e preenchidos no SIMEC (Sistema de Integrado de Monitoramento e Execução do Ministério da Educação) .  
Quais são e para que servem os eixos temáticos propostos pelo Programa Mais Cultura nas Escolas?
Os eixos temáticos, reforçando a importância da diversidade, são abertos a todas as linguagens da arte (artes visuais, teatros, dança, audiovisual etc.) e manifestações da cultura (mitologia, culinária, moda, comunicação etc.). São: Residências de Artistas para Pesquisa e Experimentação nas Escolas; Criação, Circulação e Difusão da Produção Artística; Promoção Cultural e Pedagógica em Espaços Culturais; Educação Patrimonial – Patrimônio Material, Imaterial, Memória, Identidade e Vínculo Social; Cultura Digital e Comunicação; Cultura Afrobrasileira; Culturas Indígenas; Tradição Oral e Educação Museal.
Eles foram criados para orientar a construção dos Planos de Atividade Cultural e dialogam com os debates recentes sobre conteúdos e práticas que precisam ganhar espaço na escola e nas comunidades escolares (culturas indígenas, afrobrasileira, por exemplo). O Plano de Atividade Cultural deverá apontar com quais eixos temáticos o projeto dialoga diretamente. É impossivel que em seis meses ou um ano um único projeto seja capaz de desenvolver atividades em todos os eixos temáticos. Essa escolha poderá indicar aos avaliadores que as atividades propostas não estão sendo pensadas com o devido aprofundamento.
Para saber mais sobre cada um dos eixos temáticos, consulte os detalhamentos do Manual e a Resolução n° 30 PDDE/FNDE de 03/08/2012, disponível em http://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/item/3705-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnde-n%C2%BA-30,-de-3-de-agosto-de-2012.   
Quais atividades deverão ser desenvolvidas?
O Plano de Atividade Cultural pode ser composto das mais diversas linguagens artísticas (música, audiovisual, teatro, circo, dança, artes visuais, etc.) e/ ou manifestações da cultura (tradição oral, rádio, culinária, mitologia, vestuário, internet, mímica etc.). Não há formas preestabelecidas para as atividades; a criatividade e a liberdade de construção nos processos de ensino e aprendizagem da escola estão sendo incentivadas.
Os projetos e as atividades desenvolvidas no Mais Cultura nas Escolas tem que envolver todos os alunos, ou toda a escola?
Não. O número de envolvidos vai variar de acordo com o que for definido no Plano de Atividade Cultural, ou seja, a depender os objetivos e das atividades propostas nos projetos. Por exemplo, se um dos objetivos do projeto é provocar a participação da comunidade em torno da escola, o número de envolvidos é maior do que se o projeto tiver como objetivo qualificar a aprendizagem de leitura dos alunos da escola.
As atividades do Programa Mais Cultura nas Escolas deverão acontecer em horários diferentes ao das atividades do Mais Educação, ou dentro do horário que a escola trabalha as oficinas do Programa Mais Educação?
Escola e iniciativa cultural parceira deverão avaliar juntas quais são os melhores dias, horários e locais para realização do Plano de Atividade Cultural. Desta forma, o desenvolvimento das atividades com os estudantes e a comunidade também será uma deliberação conjunta levando em consideração a disponibilidade dos parceiros, equipe escolar, infraestrutura (local adequado), periodicidade, horários e etc. Essa, e outras questões, estão intimamente relacionadas ao objetivo e aos tipos de atividades propostas no Plano de Atividade Cultural.
Como será remunerado o artista ou iniciativa cultural participante do Projeto na escola?
O PDDE/FNDE define que os recursos são repassados às escolas em parcela única. No Programa Mais Cultura nas Escolas há uma rubrica (II) nomeada "contratação de serviços culturais necessários às atividades artísticas e pedagógicas". Os valores e a forma de pagamento deverão ser definidos de acordo com o Plano de Atividade Cultural da Escola, criado conjuntamente pelos parceiros, escola e iniciativa cultural, considerando a participação da iniciativa cultural no desenvolvimento das atividades e o Plano de Atividade Cultural como um todo.
Portanto, uma parte do recurso, necessariamente, deverá servir aos fins determinados para a rubrica II.
Quais despesas poderão ser pagas com o valor recebido?
O recurso poderá ser utilizado para custeio de despesas com:
 Aquisição de materiais de consumo;
Contratação dos serviços de formação, produção e disseminação de conteúdos culturais e artísticos necessários às atividades artísticas e pedagógicas (custeio);
Contratação de serviços diversos (custeio); locação de instrumentos transportes e equipamentos (custeio);
Locação de instrumentos, transporte e equipamentos (custeio);
Aquisição de materiais permanentes e equipamentos (capital);
Com exceção da rubrica V, relativa aos bens de capital, não há valores preestabelecidos para cada uma delas. Na tabela a seguir estão definidas as variações de recursos totais e parciais (para rubrica V), conforme o número de alunos matriculados na escola:

Número de Alunos
Valor do Repasse para Despesas de Custeio (R$)
Valor do Repasse para Despesas de Capital (R$)
Valor Total por Escola (R$)
Até 500
18.000,00
2.000,00
20.000,00
501 a 1.000
18.500,00
2.500,00
21.000,00
Acima de 1.000
19.000,00
3.000,00
22.000,00

O recurso destinado a aquisição de materiais permanentes, definidos pela rubrica V (Resolução PDDE/ FNDE n° 30 de 03/08/2012 disponível emhttp://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/item/3705-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnde-n%C2%BA-30,-de-3-de-agosto-de-2012) é pré fixado e repassado integralmente às escolas. Se não for também integralmente utilizado deverá ser devolvidos ao PDDE/ FNDE, conforme as regras do mesmo programa/fundo.
O processo de avaliação dos Planos de Atividade vai considerar, entre outros critérios, a adequação entre distribuição dos recursos e as atividades propostas (especificidades das práticas culturais, duração, dedicação da iniciativa cultural parceria, do corpo escolar ao desenvolvimento do Plano de Atividade).
Como vai funcionar a prestação de contas dos recursos? Como deverão ser os recibos emitidos pelos serviços artísticos e culturais?
As escolas são as responsáveis pela prestação de contas, porque são elas as vinculadas ao PDDE/ FNDE. Para saber mais sobre as normas desse fundo, leia a Resolução PDDE/ FNDE n° 10 de 18/04/2013, disponível em http://www.fnde.gov.br/etiquetas/item/4386-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnde-n%C2%BA-10,-de-18-de-abril-de-2013.
As iniciativas culturais parceiras deverão fornecer às escolas recibos que atestem o recebimento dos valores definidos no Plano de Atividade Cultural.
Como fazer a inscrição?
Escola e iniciativa cultural parceira devem elaborar juntas o Plano de Atividade Cultural, seguindo as bases e indicações apontadas nesse texto e no Manual de orientações do Programa Mais Cultura nas Escolas. O diretor da escola deverá entrar no SIMEC com seu respectivo CPF e senha de acesso, clicar na aba "Mais Cultura", preenchendo os dados solicitados nas abas: Dados da Escola; Dados do Diretor; Dados do Coordenador. Para avançar o preenchimento, o cadastrador deverá ter tendo em mãos os dados cadastrais, portfólio (formato PDF até 3MB) e texto com histórico de atuação da iniciativa cultural parceira (até 100 caracteres), bem como o Plano de Atividade Cultural, construído conjuntamente com ela.
Até quando o SIMEC estará aberto para inscrições dos projetos?
Os projetos poderão ser inscritos até o dia 10 de agosto. Não há previsão de prorrogação para além desse prazo.
Quando serão anunciados os projetos selecionados?
A publicação dos projetos selecionados está prevista para o 4º trimestre de 2013, quando estão também deverá ser efetivado o repasse dos recursos às escolas. Portanto, os projetos deverão ser executados em 2014.  
Quem avaliará os projetos? Quais são os principais critérios considerados durante a avaliação?
Os projetos serão avaliados por comissão interministerial do Ministério da Cultura e do Ministério da Educação, com a cooperação de pareceristas, docentes e pesquisadores, de universidade federal.
Essa comissão considerará, no processo de seleção, os seguintes critérios gerais: relação entre Plano de Atividade Cultural e Projeto Pedagógico da escola; a presença e a adequação do Histórico de Atuação e Portfólio da iniciativa cultural parceira; adequação entre projeto e orçamento proposto, diversidade de eixos temáticos e sua adequação às atividades propostas; distribuição Macro Regional.
Um dos objetivos do Programa Mais Cultura nas Escolas é incentivar e fortalecer a autonomia escolar.             Por isso, são as escolas e as iniciativas culturais parceiras as responsáveis pela elaboração e desenvolvimento dos projetos.
Quantos projetos serão contemplados em 2013?
Serão contemplados 5 (cinco) mil projetos em 2013.
Quantos projetos podem ser inscritos por cada escola?
Tanto iniciativas culturais como escolas poderão inscrever somente um único projeto, elaborado conjuntamente com um(a) único(a) parceiro(a).
Quais as bases legais do Programa Mais Cultura nas Escolas?
Para maiores informações sobre bases conceituais e legais do Programa Mais Cultura nas Escolas, recomendamos a leitura dos seguintes documentos:
Manual de Orientações do Programa Mais Cultura nas Escolas, disponível emwww.cultura.gov.br/maisculturanasescolas ;
Como obter ajuda para localizar iniciativas culturais?
É indispensável que as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação coloquem-se em contato e diálogo com as Secretariais Municipais, Estaduais e órgãos da Cultura. Essa integração é decisiva tanto na elaboração e desenvolvimento dos Planos de Atividade Cultural, como na efetivação da intersetorialidade da gestão que está sendo incentivada, no âmbito federal, pelo Programa Mais Cultura nas Escolas (MEC/ MinC).
As Representações Regionais do Ministério da Cultura também estão mobilizadas para apoiar o Programa Mais Cultura nas Escolas, nos próprios territórios pelos quais respondem. Elas podem ajudar a localizar iniciativas culturais atuantes nos territórios das escolas. Localize os contatos daquela que atende à sua região emwww.cultura.gov.br/representacoes-regionais.
Para onde encaminhar dúvidas ou dificuldades técnicas?
Dúvidas, dificuldades ou problemas com o acesso devem ser encaminhados ao e-mailmaisculturanasescolas@cultura.gov.br. Os diálogos realizados por meio desse endereço estarão registrados, facilitando a difusão da informação, evitando mal entendidos e subsidiando decisões e encaminhamentos técnicos relativos ao Programa Mais Cultura nas Escolas. Pedimos também paciência: são escolas e iniciativas culturais de todo o Brasil, com todos os tipos de problemas, recorrendo ao mesmo endereço de e-mail. Uma coisa é certa: as respostas virão.